Живой символ малой родины конкурс
Как я искал ЖИВОЙ СИМВОЛ малой родины
Автор: Пулин Илья Юрьевич, 7 класс. Никогда не думал, что наш маленький лес в долине реки Куры может хранить столько тайн. А открывателем этих тайн я стал весной этого года, отправившись в научную экспедицию вместе со старшеклассниками и нашим руководителем, учителем информатики. На самом деле мой первый поход трудно назвать научным, в задачу экспедиции входило следующее, мы должны были пройти по выбранному маршруту, собрать гербарий и сделать фото для дальнейшего определения видов растений. Для многих участников, как и для меня, это был первый поход, нам было трудно ориентироваться, мы еще не понимали, что именно должны увидеть, что собрать.
Живой символ малой Родины Признанная лучшей в районном этапе данного конкурса, работа Атлыгиной Анастасии в номинации «Живой символ малой Родины», была отправлена на суд областного жюри. Настя заняла II место в региональном этапе конкурса «Славен Дон»!
- «Крепкие зубы, тёплый мех»
- Традиционный международный конкурс детского творчества на природоохранную тематику, который проводят в содружестве Государственный природный биосферный заповедник «Даурский» и Забайкальская краевая детско-юношеская библиотека им. Граубина», в году пройдет под лозунгом «Живой символ моей малой Родины».
- Ивановское, май г. Анкета — заявка участника конкурса «Моя маленькая Родина: природа, культура , этнос» Живой символ малой родины.
- Образовательный портал «НИКА». Перейти к основному содержанию.
- Конкурсная работа
- В работе представлены описания "живых символов" , характерных и уникальных для родного края.
- Конкурсные мероприятия Региональный этап Всероссийского конкурса "Отечество: история, культура, природа, этнос" тематическое направление "Природное наследие" Образец оформления бланка грамоты.
- Паллас «Путешествие по разным провинциям Российского государства».
__f584_75.jpg)
Общие положения Конкурса 1. Конкурс проводится в целях: - воспитания у детей и молодежи ценностного отношения к природному Конкурс проводится в целях: - воспитания у детей и молодежи ценностного отношения к природному и культурному окружению, а также толерантности и уважения к культурам других этносов, населяющих территорию Кировской области; - поиска и поддержки талантливых школьников и стимулирования творческой активности обучающихся. Задачи Конкурса: - привлечение внимания детей и взрослых к комплексному изучению и сохранению природного и культурного наследия своей малой родины, национального ландшафта; - развитие патриотического отношения к родной земле, поддержка чувства гордости у молодого поколения за свою малую родину, содействие духовной привязанности к ней; - выявление и поддержка творческой инициативы педагогов, детей и подростков, изучающих взаимоотношения этноса и природной среды, способствующей сохранению культурного и природног Less. Задачи Конкурса: - привлечение внимания детей и взрослых к комплексному изучению и сохранению природного и культурного наследия своей малой родины, национального ландшафта; - развитие патриотического отношения к родной земле, поддержка чувства гордости у молодого поколения за свою малую родину, содействие духовной привязанности к ней; - выявление и поддержка творческой инициативы педагогов, детей и подростков, изучающих взаимоотношения этноса и природной среды, способствующей сохранению культурного и природного наследия; - распространение этического отношения к природе, основанного на общечеловеческих и этноконфессиональных нравственных ценностях; - развитие толерантности в межкультурном и межэтническом диалоге, направленном на поиск путей формирования экологической культуры; - содействие социальной адаптации и самоопределению детей и подростков путем их привлечения к деятельности по тематике Конкурса.
__f583_2f.jpg)
